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81.
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A escola, os professores e o insucesso escolarIn: Sonhar - Comunicar / Repensar a Diferença. Braga. V.1,n.2 (Jul.-Dez. 2005) , p.229-243Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.271]
(1).
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82.
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A complexidade da relação teoria/prática na formação de professoresIn: Educativa. Goiás. V.8,n.1 (Jan.-Jun. 2005) , p.41-56Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.276]
(1).
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O trabalho em equipa e os riscos da gestão da turma / Anne BarrèreIn: Análise Social. Lisboa. V.40,n.176 (3º.trim. 2005) , p.619-631Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[PP46]
(1).
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84.
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As experiências de terreno na formação inicial de professoresIn: Educação & Comunicação. Leiria. N.8 (Jan. 2005) , p.93-108Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.304]
(1).
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85.
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"Percepções dos alunos sobre as estratégias de ensino dos professores na sala de aula"In: Revista de Educação Especial e Reabilitação - REER. Lisboa. S.3,v.11,n.1e2 (Jan.-Jun./Jul.-Dez. 2004) , p.19-35Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.296]
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86.
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Prevenção do alcoolismo nos jovens : o papel da escolaIn: Cidade Solidária. Lisboa. N.6 (Jan.-Jun 2001) , p.78-83Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.261]
(1).
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87.
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O direito à educação : modelos de formação de professoresIn: Revista Aprendizagem e Desenvolvimento. Lisboa. V.9,nºs.35/36 (1º./2º.trim. 2000) , 97-106Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.306]
(1).
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88.
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As práticas escolares, as representações sociais e a formação docenteIn: Sonhar - Comunicar / Repensar a Diferença. Braga. V.2,n.1 (Jan.-Jun. 2006) , p.13-22Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.271]
(1).
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89.
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Qualidade na graduaçãoIn: Educativa. Goiás. V.8,n.2 (Jul.-Dez. 2005) , 321-338Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.276]
(1).
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90.
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Ensino misto e coeducação : rumo a uma escola verdadeiramente coeducativaIn: Revista Portuguesa de Pedagogia. Coimbra. A.39,n.3 (2005) , p.563-581Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.247]
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91.
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A construção da identidade profissional na formação inicial de professoresIn: Revista Portuguesa de Pedagogia. Coimbra. A.39,n.3 (2005) , p.169-182Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.247]
(1).
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92.
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Formação de professores versus sucesso dos alunosIn: Revista Portuguesa de Pedagogia. Coimbra. A.39,n.2 (2005) , p.313-337Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.247]
(1).
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93.
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As atitudes do professor e a sua participação na mudançaIn: Revista Portuguesa de Pedagogia. Coimbra. A.39,n.2 (2005) , p.245-267Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.247]
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94.
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Soluções para a prática da avaliação formativaIn: Revista Portuguesa de Pedagogia. Coimbra. A.39,n.2 (2005) , p.137-149Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.247]
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95.
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A importância das atitudes dos professores e a sua influência face à questão do sucesso / insucesso dos alunosIn: Sonhar - Comunicar / Repensar a Diferença. Braga. V.2,n.2 (Jul.-Dez. 2006) , p.201-211Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.271]
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A inclusão de alunos com necessidades educativas especiais - atitudes dos professores do ensino regularIn: Espaço S - Revista de Investigação e Intervenção Social do ISCE. Lisboa. S.2ª.,n.1 (2006) , p.215-259Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.273]
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97.
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A teleaula como potencializadora das pedagogias diferenciadasIn: Espaço S - Revista de Investigação e Intervenção Social do ISCE. Lisboa. S.2ª.,n.1 (2006) , p.157-194Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.273]
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98.
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Uma abordagem às práticas centradas na famíliaIn: Sonhar - Comunicar / Repensar a Diferença. Braga. V.3,n.1 (Jan.-Jul. 2007) , p.13-32Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.271]
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99.
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Os valores, o processo educativo e a prática docenteIn: Educativa. Goiás. V.9,n.2 (Jul.-Dez. 2006) , p.305-313Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.276]
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100.
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La formación del professorado en una sociedad globalizadaIn: Educativa. Goiás. V.9,n.2 (Jul.-Dez. 2006) , p.161-184Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.276]
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