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Trabalhar com crianças sobredotadasIn: REVUÉ. Évora. A.1,n.1 (Nov. 2004) , p.50-52Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.302]
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A promoção da actividade física na escola : implementação e avaliação do programa de gestão pessoalIn: Educação & Comunicação. Leiria. N.3 (Jun. 2000) , p.7-25Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.304]
(1).
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De l'éducatif sur une ficheIn: Les Cahiers Dynamiques. Paris. N.36 (oct. 2005) , p.18-21Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.272]
(1).
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Psicologia e pedagogia nova no Brasil : psicometria, escolarização e infânciaIn: Educativa. Goiás. V.8,n.1 (Jan.-Jun. 2005) , p.101-115Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.276]
(1).
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A complexidade da relação teoria/prática na formação de professoresIn: Educativa. Goiás. V.8,n.1 (Jan.-Jun. 2005) , p.41-56Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.276]
(1).
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486.
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Socialização e ressocialização : as políticas da educação para as classes populares / Philippe VienneIn: Análise Social. Lisboa. V.40,n.176 (3º.trim. 2005) , p.633-649Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[PP46]
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Sistema motivacional y variables individuales en el proceso de rehabilitadorIn: Invesbreu. Catalunya. N.29 (Abr. 2005) , p.4-8Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.268]
(1).
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Desenvolvimento profissional e educação inclusiva : análise de percursos e necessidades de formaçãoIn: Revista de Educação Especial e Reabilitação - REER. Lisboa. S.3,v.10,n.1e2 (Jan.-Jun./Jul.-Dez. 2003) , p.13-31Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.296]
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489.
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"Percepções dos alunos sobre as estratégias de ensino dos professores na sala de aula"In: Revista de Educação Especial e Reabilitação - REER. Lisboa. S.3,v.11,n.1e2 (Jan.-Jun./Jul.-Dez. 2004) , p.19-35Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.296]
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490.
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O advogado e a lei tutelar educativaIn: Revista do Ministério Público. Lisboa. A.26,n.104 (Out.-Dez. 2005) , p.45-77Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.25]
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Processus d'admission et dispositif d'accueil : de la séparation au lienIn: Les Cahiers Dynamiques. Paris. N.37 (jan. 2006) , p.43-47Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.272]
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492.
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Brève histoire de l'hébergement des mineurs de justiceIn: Les Cahiers Dynamiques. Paris. N.37 (jan. 2006) , p.24-27Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.272]
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Un modelo de validación de estudios empíricos en investigación educativa mediante procedimientos de triangulación : aplicación a un estudio de caso sobre disfunciones y desajustes asociados a la reforma de un plan de estudios universitarioIn: Revista Portuguesa de Pedagogia. Coimbra. A.39,n.1 (2005) , p.135-157Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.247]
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Necessidades de formação de educadores de infância em tecnologia educativa : resultados do diagnóstico realizado no âmbito do projecto europeu KINDERETIn: Revista Portuguesa de Pedagogia. Coimbra. A.39,n.1 (2005) , p.51-70Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.247]
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495.
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Cuestiones éticas de la profesión educación social : hacia un código deontológicoIn: Espaço S - Revista de Educação Social. Lisboa. N.1 (Dez. 1999) , p.41-55Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.273]
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496.
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A «escola inclusiva» como uma utopia educativa para o século XXIIn: Sonhar - Comunicar / Repensar a Diferença. Braga. V.2,n.1 (Jan.-Jun. 2006) , p.23-40Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.271]
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As práticas escolares, as representações sociais e a formação docenteIn: Sonhar - Comunicar / Repensar a Diferença. Braga. V.2,n.1 (Jan.-Jun. 2006) , p.13-22Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.271]
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Légitimer la peur pour la dépasserIn: Les Cahiers Dynamiques. Paris. N.38 (avr. 2006) , p.72-74Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.272]
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Identité de service / identité professionnelle : de l'action éducative à l'acte éducatifIn: Les Cahiers Dynamiques. Paris. N.38 (avr. 2006) , p.34-36Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.272]
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500.
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Placement judiciaire : chiffres à l'appui...In: Les Cahiers Dynamiques. Paris. N.38 (avr. 2006) , p.18-19Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.272]
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