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1.
Realidade, intuição e família : paradigma educativo do conto "Jesus" de Miguel TorgaIn: Revista Portuguesa de Pedagogia. Coimbra. A.37,n.2 (2003) , p.83-107Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.247] (1).

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2.
Faire avec... vers un ancrage pédagogiqueIn: Les Cahiers Dynamiques. Roubaix. N.42 (Nov. 2008) , p.30-34Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.272] (1).

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3.
Quand le lien à l'autre est à la fois le problème et la solutionIn: Les Cahiers Dynamiques. Roubaix. N.42 (Nov. 2008) , p.35-38Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.272] (1).

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4.
Transmission des savoirs : la stratégie du faire avecIn: Les Cahiers Dynamiques. Roubaix. N.42 (Nov. 2008) , p.39-41Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.272] (1).

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