Realidade, intuição e família : paradigma educativo do conto "Jesus" de Miguel Torga
In: Revista Portuguesa de Pedagogia. Coimbra. A.37,n.2 (2003) , p.83-107Idioma: Português.Assunto: FAMÍLIA EDUCAÇÃO PEDAGOGIA GLOBALIZAÇÃO Localização e Cota : P.247 Resumo: Utilizando como referência o conto "Jesus" de Miguel Torga, o autor desenvolve uma reflexão sobre o papel educativo resultante da conjugação de três factores: realidade, intuição e família. A análise parcelar desses elementos permite salientar o seu contributo pedagógico individual; e uma análise circular permite confrontar o seu valor com algumas concepções e práticas pedagógicas modernas e actuais. Na era da globalização, dever dar-se importância ao circundante; na era do explícito, deve reconhecer-se o papel do implícito; e era do subjectivo, deve valorar-se o interpessoal. O tema insere-se num objectivo mais amplo de aprofundar os fundamentos da educação e num objectivo mais específico de explicitar a fenomenologia dos valores presente na cultura portuguesa e/ou em arquétipos históricos dessa cultura.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|
| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | P.247 (Browse shelf) | Available |
Utilizando como referência o conto "Jesus" de Miguel Torga, o autor desenvolve uma reflexão sobre o papel educativo resultante da conjugação de três factores: realidade, intuição e família. A análise parcelar desses elementos permite salientar o seu contributo pedagógico individual; e uma análise circular permite confrontar o seu valor com algumas concepções e práticas pedagógicas modernas e actuais. Na era da globalização, dever dar-se importância ao circundante; na era do explícito, deve reconhecer-se o papel do implícito; e era do subjectivo, deve valorar-se o interpessoal. O tema insere-se num objectivo mais amplo de aprofundar os fundamentos da educação e num objectivo mais específico de explicitar a fenomenologia dos valores presente na cultura portuguesa e/ou em arquétipos históricos dessa cultura.
There are no comments for this item.