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Minha intervenção educacional, através de um diálogo tónico-corporal ... numa perspectiva de dinâmica fenomenológica e psicossomática, com crianças com dificuldades de desenvolvimento e de comunicaçãoIn: Sonhar - Comunicar / Repensar a Diferença. Braga. V.7,n.3 (Jan.-Abr. 2001) , p.265-269Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.271] (1).

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2.
Ensaio para uma avaliação livre e aberta das capacidades de desenvolvimento das crianças... com estratégias de dinâmica fenomenológica e psicossomáticaIn: Revista de Educação Especial e Reabilitação. Lisboa. S.3,v.7,n.1 (Jan.-Jun. 2000) , p.47-68Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais[P.296] (1).

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