Ficheiro de 458 KB em formato PDF (38 p.). Trabalho realizado na disciplina de Criminologia, regida pelo Prof. Doutor Paulo Sousa Mendes, no âmbito do mestrado científico em Ciência do Direito - Ciências Jurídico-Criminais, no ano lectivo 2008/2010, ministrado na Faculdade de Direito da Universidade de Lisboa.

"Tendo por base o tema “Delinquência Juvenil” (...) decidimos abordar a institucionalização de menores delinquentes, ou por outras palavras, ensaiamos, nas linhas que se seguem, um estudosobre a trajetória delinquente do educando, institucionalizado num Centro Educativo (CE) pertencente à então agora extinta Direção-Geral de Reinserção Social do Ministério da Justiça.".1. Introdução. 2. A LTE e as medidas tutelares institucionais. 2.1. – Os regimes de execução. 2.2. – O regime fechado em particular. 3. O projecto de investigação: objecto, hipóteses de trabalho e metodologia adoptada. 3.1. – Objecto. 3.2. - Hipóteses de trabalho. 3.2.1. – O percurso do educando na delinquência iniciou-se pelo contacto com grupos de jovens delinquentes? 3.2.2. – A necessidade de integrar (ou ser aceite) num grupo é um estímulo (ou condição de afirmação) para a prática de actos delinquentes? 3.3 – Metodologia: análise documental, observação directa e interação com os educandos. 4. Viver num centro educativo: um caso de estudo. 4.1. - O CEPAO: breve resenha história e o espaço actual. 4.2. – No mundo dos educandos. 4.3. - O processo de (re)educação: Educar para o Direito e a inserção na vida em comunidade. 4.4. - (In)sucesso e cultura organizacional do CEPAO. 5. Contributo para a análise da trajectória delinquente do Eeducando. 6. Alternativas à institucionalização de menores. 7. Em jeito de conclusão. Bibliografia.