Becoming someone new [Recurso eletrónico] : identity theft behaviors by high school students / Catherine D. Marcum... [et al.]
Autor institucional: BECOMING SOMEONE NEWIn: Journal of Financial Crime.ISSN 1359-0790. Bingley. Vol. 22, n. 3 (2015) , p. 318 - 328Idioma: Inglês.Assunto: FURTO DE IDENTIDADE | ESTUDO DE CASOS | ESTADOS UNIDOS Resumo: Estudo realizado num distrito da Carolina do Norte, em diversos estabelecimentos do ensino secundário, cujo objetivo consistiu em contribuir para o decréscimo do hiato na investigação relativa a comportamentos de fraude de identidade em adolescentes com menos de 18 anos. Tendo presente um melhor entendimento desta tipologia de delito em idade juvenil, foram utilizadas duas teorias criminológicas: a teoria geral do crime e a teoria da aprendizagem social. Apresentam-se os resultados obtidos, dos quais se destaca uma relação entre furto de identidade de cartão de crédito ou débito e associação entre indivíduos com comportamento desviante, e uma tendência para a perpetração por parte de alunos com grau de sucesso escolar mais elevado.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Polícia Judiciária | PJCD263 (Browse shelf) | Available |
Estudo realizado num distrito da Carolina do Norte, em diversos estabelecimentos do ensino secundário, cujo objetivo consistiu em contribuir para o decréscimo do hiato na investigação relativa a comportamentos de fraude de identidade em adolescentes com menos de 18 anos. Tendo presente um melhor entendimento desta tipologia de delito em idade juvenil, foram utilizadas duas teorias criminológicas: a teoria geral do crime e a teoria da aprendizagem social. Apresentam-se os resultados obtidos, dos quais se destaca uma relação entre furto de identidade de cartão de crédito ou débito e associação entre indivíduos com comportamento desviante, e uma tendência para a perpetração por parte de alunos com grau de sucesso escolar mais elevado.
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