| 001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO |
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| Identificador do registo |
376124 |
| 100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO |
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| Dados gerais de processamento |
20160201u y0pory50 ba |
| 101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO |
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| Língua do texto, banda sonora, etc. |
Inglês |
| 200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE |
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| Título próprio |
Becoming someone new |
| Indicação genérica do tipo de material |
Recurso eletrónico |
| Informação de outro título |
identity theft behaviors by high school students |
| Primeira menção de responsabilidade |
Catherine D. Marcum... [et al.] |
| 330 ## - SÚMULA OU RESUMO |
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| Texto da nota |
Estudo realizado num distrito da Carolina do Norte, em diversos estabelecimentos do ensino secundário, cujo objetivo consistiu em contribuir para o decréscimo do hiato na investigação relativa a comportamentos de fraude de identidade em adolescentes com menos de 18 anos. Tendo presente um melhor entendimento desta tipologia de delito em idade juvenil, foram utilizadas duas teorias criminológicas: a teoria geral do crime e a teoria da aprendizagem social. Apresentam-se os resultados obtidos, dos quais se destaca uma relação entre furto de identidade de cartão de crédito ou débito e associação entre indivíduos com comportamento desviante, e uma tendência para a perpetração por parte de alunos com grau de sucesso escolar mais elevado. |
| 461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO |
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| Lugar de publicação |
Bingley |
| Data de publicação |
2015 |
| Número do volume |
Vol. 22, n. 3 |
| Título |
Journal of Financial Crime |
| ISSN |
1359-0790 |
| Descrição física |
p. 318 - 328 |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
FURTO DE IDENTIDADE |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
ESTUDO DE CASOS |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
ESTADOS UNIDOS |
| 710 ## - NOME DE COLECTIVIDADE - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
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| Palavra de ordem |
BECOMING SOMEONE NEW |
| 995 ## - Localização e informação dos exemplares |
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PJCD_263_000000000000000 |
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2022-06-06 |
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2022-06-06 |
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