Educação, intencionalidade e valores
In: Revista Portuguesa de Pedagogia. Coimbra. A.39,n.2 (2005) , p.129-135Idioma: Português.Assunto: EDUCAÇÃO VALORES Localização e Cota : P.247 Resumo: Este artigo resulta de um esforço de trazer à luz um núcleo básico de referências educativas e axiológicas pessoalmente assumidas a título de princípios. Despojado de citações bibliográficas e de desenvolvimentos viáveis de cada um dos seus §§, procura ser uma espécie de proclamação sumária da tese segundo a qual a Educação contemporânea tem de ser intencional e intencionalmente axiológica. Apesar da sua brevidade, o artigo não deixa de apontar os requisitos essenciais para que o trabalho educativo possa integrar de forma apropriada a sua faceta axiológica.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | P.247 (Browse shelf) | Available |
Este artigo resulta de um esforço de trazer à luz um núcleo básico de referências educativas e axiológicas pessoalmente assumidas a título de princípios. Despojado de citações bibliográficas e de desenvolvimentos viáveis de cada um dos seus §§, procura ser uma espécie de proclamação sumária da tese segundo a qual a Educação contemporânea tem de ser intencional e intencionalmente axiológica. Apesar da sua brevidade, o artigo não deixa de apontar os requisitos essenciais para que o trabalho educativo possa integrar de forma apropriada a sua faceta axiológica.
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