Educação e desenvolvimento de alunos sobredotados : factores de risco e de protecção
In: Revista Portuguesa de Pedagogia. Coimbra. A.39,n.3 (2005) , p.243-258Idioma: Português.Assunto: ALUNOS SOBREDOTADO RISCO PROTECÇÃO DA CRIANÇA EDUCAÇÃO ESPECIAL APOIO EDUCATIVO Localização e Cota : P.247 Resumo: Neste artigo debatemos as principais questões que se colocam à inclusão dos alunos sobredotados no sistema de educação especial. Num primeiro momento, defendemos que as crianças e jovens sobredotados são um grupo de risco, tendo uma probabilidade elevada de apresentarem um padrão de desenvolvimento problemático ou indesejado e que poderá requerer apoios educativos especiais. Num segundo tempo, identificamos os principais factores de risco que se colocam às crianças e jovens sobredotados em contexto escolar e expomos as estratégias educativas que poderão actuar como factores de protecção.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | P.247 (Browse shelf) | Available |
Neste artigo debatemos as principais questões que se colocam à inclusão dos alunos sobredotados no sistema de educação especial. Num primeiro momento, defendemos que as crianças e jovens sobredotados são um grupo de risco, tendo uma probabilidade elevada de apresentarem um padrão de desenvolvimento problemático ou indesejado e que poderá requerer apoios educativos especiais. Num segundo tempo, identificamos os principais factores de risco que se colocam às crianças e jovens sobredotados em contexto escolar e expomos as estratégias educativas que poderão actuar como factores de protecção.
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