| 001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO |
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| Identificador do registo |
20526 |
| 100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO |
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| Dados gerais de processamento |
20060822u y0pory50 ba |
| 101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO |
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| Língua do texto, banda sonora, etc. |
Português |
| 200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE |
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| Título próprio |
Educação e desenvolvimento de alunos sobredotados |
| Informação de outro título |
factores de risco e de protecção |
| 330 ## - SÚMULA OU RESUMO |
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| Texto da nota |
Neste artigo debatemos as principais questões que se colocam à inclusão dos alunos sobredotados no sistema de educação especial. Num primeiro momento, defendemos que as crianças e jovens sobredotados são um grupo de risco, tendo uma probabilidade elevada de apresentarem um padrão de desenvolvimento problemático ou indesejado e que poderá requerer apoios educativos especiais. Num segundo tempo, identificamos os principais factores de risco que se colocam às crianças e jovens sobredotados em contexto escolar e expomos as estratégias educativas que poderão actuar como factores de protecção. |
| 461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO |
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| Número do volume |
A.39,n.3 |
| Data de publicação |
2005 |
| Descrição física |
p.243-258 |
| Título |
Revista Portuguesa de Pedagogia |
| Lugar de publicação |
Coimbra |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
ALUNOS SOBREDOTADO RISCO PROTECÇÃO DA CRIANÇA EDUCAÇÃO ESPECIAL APOIO EDUCATIVO |
| 700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
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| Palavra de ordem |
PEREIRA |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Marcelino |
| 852 ## - LOCALIZAÇÃO E COTA |
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| Cota |
P.247 |
| 995 ## - Localização e informação dos exemplares |
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0 |
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P__247_000000000000000 |
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2021-12-17 |
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2021-12-17 |
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