Penser les sources vives du droit pour penser les pratiques éducatives
In: Les Cahiers Dynamiques. Paris. N.35 (juill. 2005) , p.83-86Idioma: Francês.Assunto: EDUCADOR | FORMAÇÃO DE EDUCADORES | MENOR | EDUCAÇÃO Localização e Cota : P.272 Resumo: La formation des éducateurs doit permettre de revitaliser les liens entre la prise en charge des mineurs et le champ juridique. Patrice Saceda, formateur au CNFE-PJJ, au sein de la formation initiale des éducateurs, en est convaincu. Pour lui, penser les sources vives du droit permet de contribuer à mettre en oeuvre de «bonnes» pratiques professionnelles et à garantir le droit des usagers et l'intérêt public. Explications.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | P.272 (Browse shelf) | Available |
La formation des éducateurs doit permettre de revitaliser les liens entre la prise en charge des mineurs et le champ juridique. Patrice Saceda, formateur au CNFE-PJJ, au sein de la formation initiale des éducateurs, en est convaincu. Pour lui, penser les sources vives du droit permet de contribuer à mettre en oeuvre de «bonnes» pratiques professionnelles et à garantir le droit des usagers et l'intérêt public. Explications.
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