Interfaces socioeducativas : a conceituação polissêmica de educação e de saúde
In: Estudos. Goiás. V.29,n.6 (Nov.-Dez. 2002) , p.1515-1528Idioma: Português.Assunto: EDUCAÇÃO SAÚDE Localização e Cota : P.242 Resumo: Este artigo analisa a polissemia dos conceitos saúde e educação. Polissemia refere-se não só à variedade de formas significantes, mas também à possibilidade de idêntica significação das palavras e dos conceitos sob a mesma forma física. Uma vez estabelecido o código de significação, podemos construir o diálogo. Na polissemia, quanto mais códigos são estabelecidos, mais se enriquece a possibilidade da comunicação e de estabelecer redes de relações.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Analíticos de Periódicos | Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais | P.242 (Browse shelf) | Available |
Este artigo analisa a polissemia dos conceitos saúde e educação. Polissemia refere-se não só à variedade de formas significantes, mas também à possibilidade de idêntica significação das palavras e dos conceitos sob a mesma forma física. Uma vez estabelecido o código de significação, podemos construir o diálogo. Na polissemia, quanto mais códigos são estabelecidos, mais se enriquece a possibilidade da comunicação e de estabelecer redes de relações.
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