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Formação de adultos em contexto prisional / Daniela Filipa Fontoura Garcia ; ori. tese Glória Jólluskin

Autor: Garcia, Daniela Filipa FontouraCo-autor: JÓLLUSKIN, GlóriaIdioma: Português.Publicação: Porto : [s.n.], 2017Descrição física: XI, 53 f.; 30 cm em PDFColeção: EstudosAssunto: 781 | 4888 | 102630 | 4965 | 279Localização e Cota : EST938 Resumo: Este projecto apresenta uma reflexão acerca das possibilidades e dos programas educativos nos estabelecimentos prisionais. Procura-se reflectir sobre o estado da educação em meio prisional, saber como se organiza, se responde ou não às necessidades da população prisional e avançar com propostas de melhoria neste sector, após uma introdução sobre a problemática da educação nas prisões. Na componente teórica, será feita uma revisão da literatura sobre o tema, centrando-se na evolução da pena de prisão e na forma como foi inserida a educação no sistema prisional e do funcionamento da mesma na Europa, em especial, em Portugal. Por sua vez, na componente empírica deste trabalho e como forma de anular a lacuna da investigação neste âmbito, propõe-se a realização de um estudo, com recurso à participação de reclusos, de forma a entender a forma como estas actividades são encaradas pelos mesmos. Para a recolha de dados, propõe-se a realização de uma entrevista semiestruturada e semidiretiva e a aplicação de um questionário, cujos tratamentos dos dados passará pela análise de conteúdo. Em relação aos resultados esperados ou expectáveis, esta investigação procurará analisar se a forma como estes programas de aumento de competências escolares ou profissionais são dados é a mais indicada para este grupo, indo de encontro aos objectivos traçados
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Monografias Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais
EST938 (Browse shelf) 8205 Available DGRSP82051119273

Projeto de Graduação apresentado à Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para a obtenção do grau de licenciada em Criminologia, sob a orientação da Sra. Professora Doutra Glória Jólluskin

Este projecto apresenta uma reflexão acerca das possibilidades e dos programas educativos nos estabelecimentos prisionais. Procura-se reflectir sobre o estado da educação em meio prisional, saber como se organiza, se responde ou não às necessidades da população prisional e avançar com propostas de melhoria neste sector, após uma introdução sobre a problemática da educação nas prisões. Na componente teórica, será feita uma revisão da literatura sobre o tema, centrando-se na evolução da pena de prisão e na forma como foi inserida a educação no sistema prisional e do funcionamento da mesma na Europa, em especial, em Portugal. Por sua vez, na componente empírica deste trabalho e como forma de anular a lacuna da investigação neste âmbito, propõe-se a realização de um estudo, com recurso à participação de reclusos, de forma a entender a forma como estas actividades são encaradas pelos mesmos. Para a recolha de dados, propõe-se a realização de uma entrevista semiestruturada e semidiretiva e a aplicação de um questionário, cujos tratamentos dos dados passará pela análise de conteúdo. Em relação aos resultados esperados ou expectáveis, esta investigação procurará analisar se a forma como estes programas de aumento de competências escolares ou profissionais são dados é a mais indicada para este grupo, indo de encontro aos objectivos traçados

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