| 001 - ETIQUETA DE REGISTO |
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| Identificador do registo |
394539 |
| 100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO |
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| Dados gerais de processamento |
20170511d1889 y0pory50 ba |
| 101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO |
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| Língua do texto, banda sonora, etc. |
Português |
| 200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE |
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| Título próprio |
Estudos sobre criminalidade e educação |
| Informação de outro título |
philosophia e anthropagogia |
| Primeira menção de responsabilidade |
Manuel António Ferreira-Deusdado |
| 210 ## - PUBLICAÇÃO, DISTRIBUIÇÃO, ETC. |
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| Lugar da publicação, distribuição, etc. |
Lisboa |
| Nome do editor, distribuidor, etc. |
Lucas Evangelista Torres |
| Data da publicação, distribuição, etc. |
1889 |
| 215 ## - DESCRIÇÃO FÍSICA |
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| Indicação específica do tipo de material e extensão do item |
212 p. |
| Dimensões |
23 cm |
| 330 ## - SÚMULA OU RESUMO |
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| Texto da nota |
I - Uma these penológica do Congresso Juridico de Lisboa. O direito criminal italiano na escola anthropologica. A taxonomia em psychologia mórbida e em anthropologia criminal. A divisão pedagógica da sciencia penal. II – A liberdade moral e o determinismo. A ethica. Os criminosos segundo os trabalhos recentes. III – A base do direito de punir. O papel da psychopathia na responsabilidade legal. O fanatismo, a sugestão hypnotica e a pena capital. A influencia legitima da consciência moral em direito penal. IV – A existência congénita do sentimento religioso. A utilidade da sua acção disciplinadora. Vantagens d’este elemento na educação correcional. A opinião dos criminalistas italianos e d’um notável principe da Egreja. V – Educação e criminalidade. Relação entre o elemento moral e o elemento intelectual. O progresso. Buckle, Spencer e F. Bouillier. Perigos da instrucção sem educação moral ou religiosa. A cultura intelectual é um instrumento, que não fórma directamente o caracter. Necessidade de fortificar o espirito pela recta direcção do sentimento moral e dos princípios do dever. O criminalista G. Tarde e a educação litteraria e esthetica. VI – Os efeitos da acção educativa. A hereditariedade, o meio; Garofalo. O gosto pelo adorno é na mulher como sustenta B. Perez uma manifestação esthetica e nunca uma aproximação do typo criminoso. A arte e a moral. Educação physica, a escola e a doença. VII – Os ensinamentos e o crime. A idéa da responsabilidade criminal na historia. O alcool perante a hygiene physica e moral. O suicídio. Observações psychologicas em condemnados á morte. A estatística criminal portugueza. A educação como elemento psychogenico e correcional. |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
CRIMINOLOGIA SOCIAL |
| ID Autoridade |
343292 |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
ANTROPOLOGIA |
| ID Autoridade |
227040 |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
REINSERÇÃO SOCIAL |
| ID Autoridade |
225149 |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
CRIMINOGÉNESE |
| ID Autoridade |
244996 |
| 700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
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| Palavra de ordem |
FERREIRA-DEUSDADDO |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Manuel Antonio |
| Datas |
1858-1921 |
| ID Autoridade |
422138 |
| 955 ## - |
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Compra |
| 995 ## - LOCALIZAÇÃO E INFORMAÇÃO DE EXEMPLARES |
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0 |
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PJ_2_000000000000000_A_45 |
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2022-06-06 |
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2022-06-06 |
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