| 001 - ETIQUETA DE REGISTO |
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| Identificador do registo |
384296 |
| 100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO |
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| Dados gerais de processamento |
20070521d2007 y0pory50 ba |
| 101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO |
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| Língua do texto, banda sonora, etc. |
Português |
| 200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE |
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| Título próprio |
Q13 Quality and Common Standards |
| Primeira menção de responsabilidade |
rel. João José Silva Cabaço |
| 210 ## - PUBLICAÇÃO, DISTRIBUIÇÃO, ETC. |
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| Lugar da publicação, distribuição, etc. |
Loures |
| Nome do editor, distribuidor, etc. |
Instituto Superior de Polícia Judiciária e Ciências Criminais - ISPJCC. PJ |
| Data da publicação, distribuição, etc. |
2007 |
| 215 ## - DESCRIÇÃO FÍSICA |
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| Indicação específica do tipo de material e extensão do item |
4 f., [c. 160] f. anexos |
| Dimensões |
30 cm |
| 225 ## - COLECÇÃO |
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| Título próprio da colecção |
CEPOL Seminar 72-2007 |
| 330 ## - SÚMULA OU RESUMO |
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| Texto da nota |
Relatório de participação no seminário sobre pedagogia e qualidade na formação, realizado em Bramshill (Reino Unido) entre 16 a 19 de Abril de 2007. Neste seminário, que conta com a colaboração do “Working Group on Learning”, procurou-se melhorar algumas metodologias de cursos anteriores ao introduzir estudos de caso direccionados ao grupo-alvo e aos objectivos do curso. Das várias apresentações/palestras destacaram-se os seguintes temas: apresentação da CEPOL, sua posição como agência no contexto europeu e suas interdependências com outros organismos e agências europeias; estilos de aprendizagem; objectivos; avaliação; gestão da qualidade; implementação da qualidade e registo de avaliação; novas regras e desenvolvimento dos cursos CEPOL; apresentação do EPLN e EDOC; aprendizagem à distância, formação contínua, formação e contactos em rede; implementação da qualidade na formação – “janela de Johari”; professores – mitos e desculpas para a sua não avaliação; recomendações do “Working Group on Learning” para os organizadores dos cursos CEPOL, formadores ”Trainers” e formadores “Lectures”; curso “Tsunami case” - estudo de caso. |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
CEPOL |
| ID Autoridade |
320718 |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
FORMAÇÃO DE FORMADORES |
| ID Autoridade |
320298 |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
ENSINO |
| ID Autoridade |
227691 |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
|---|
| Elemento de entrada |
METODOLOGIAS |
| ID Autoridade |
341295 |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
|---|
| Elemento de entrada |
FORMAÇÃO DE PESSOAL |
| ID Autoridade |
321174 |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
ESTUDO DE CASOS |
| ID Autoridade |
322367 |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
RELATÓRIO |
| ID Autoridade |
410454 |
| 955 ## - |
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Oferta |
| 995 ## - LOCALIZAÇÃO E INFORMAÇÃO DE EXEMPLARES |
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| -- |
0 |
| -- |
PJ_19_000000000000000_D_73 |
| -- |
2022-06-06 |
| -- |
2022-06-06 |
| -- |
0 |
| 995 ## - LOCALIZAÇÃO E INFORMAÇÃO DE EXEMPLARES |
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| -- |
0 |
| -- |
PJ_1_000000000000000_C_121 |
| -- |
2022-06-06 |
| -- |
2022-06-06 |
| -- |
0 |
