| 001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO |
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| Identificador do registo |
22029 |
| 100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO |
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| Dados gerais de processamento |
20090302c2008 y0pory50 ba |
| 101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO |
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| Língua do texto, banda sonora, etc. |
Português |
| 200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE |
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| Título próprio |
Uma análise de três situações para ensinar habilidades de trabalho a estudantes com deficiências |
| 330 ## - SÚMULA OU RESUMO |
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| Texto da nota |
Com o objectivo de avaliar três situações de ensino, analisamos independente e sequencialmente os efeitos da instrução ancorada baseada em vídeo na aprendizagem e generalização da aprendizagem de quatro estudantes com deficiências em duas tarefas de trabalho em ambiente simulado e ambiente natural. |
| 461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO |
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| Número do volume |
A.42,n.2 |
| Data de publicação |
2008 |
| Descrição física |
p.123-144 |
| Título |
Revista Portuguesa de Pedagogia |
| Lugar de publicação |
Coimbra |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
ENSINO DEFICIÊNCIAS |
| 700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
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| Palavra de ordem |
ALCANTARA |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Paulo R. |
| 701 ## - NOME DE PESSOA - CO-RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
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| Palavra de ordem |
PLOMBON |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Viviane Kalil Fadel |
| 852 ## - LOCALIZAÇÃO E COTA |
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| Cota |
P.247 |
| 995 ## - Localização e informação dos exemplares |
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P__247_000000000000000 |
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2021-12-17 |
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2021-12-17 |
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