| 001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO |
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| Identificador do registo |
21164 |
| 100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO |
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| Dados gerais de processamento |
20080312c1955 y0pory50 ba |
| 101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO |
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| Língua do texto, banda sonora, etc. |
Português |
| 200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE |
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| Título próprio |
Pedagogia do castigo ou pedagogia do perdão? |
| Primeira menção de responsabilidade |
Cesare Grazini |
| 330 ## - SÚMULA OU RESUMO |
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| Texto da nota |
A punição, em vez de ser uma pena para a criança, é um desaire para o educador: o dever deste, quer seja o pai ou o professor, é prevenir em vez de punir. O acto do perdão não deve ser considerado um gesto de fraqueza, não deve significar que tudo será esquecido na indiferença. Pelo contrário, em face de um acto de perdão consciente, educador e educado tomam uma posição de leal reconhecimento dos factos e das causas e aliam-se a fim de restabelecer o equilíbrio quebrado pela culpa. |
| 461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO |
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| Número do volume |
A I, n.3, |
| Data de publicação |
Julho a Setembro 1955 |
| Descrição física |
p.22-24 |
| Título |
Infância e Juventude – Revista da Federação Nacional das Instituições de Protecção à Infância |
| Lugar de publicação |
Lisboa |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
EDUCAÇÃO |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
MÉTODOS EDUCATIVOS |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
PEDAGOGIA |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
PUNIÇÃO |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
PERDÃO |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
PORTUGAL |
| 700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
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| Palavra de ordem |
GRAZIANI |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Cesare |
| 852 ## - LOCALIZAÇÃO E COTA |
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| Cota |
PP43 |
| 995 ## - Localização e informação dos exemplares |
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PP_43_000000000000000 |
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2021-12-17 |
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2021-12-17 |
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