Educação familiar e desenvolvimento do género (Record no. 20001)

001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO
Identificador do registo 20001
100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO
Dados gerais de processamento 20050811u y0pory50 ba
101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO
Língua do texto, banda sonora, etc. Português
200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE
Título próprio Educação familiar e desenvolvimento do género
Informação de outro título reflexões em torno de algumas práticas diferenciais em função do sexo da criança
330 ## - SÚMULA OU RESUMO
Texto da nota Neste artigo pretende reflectir-se em torno de algumas práticas diferenciais de educação do rapaz e da rapariga por parte dos pais, com base numa extensa revisão da literatura no domínio. A criação de expectativas precoces, logo a partir do conhecimento do sexo do feto, a respeito de eventuais aptidões e características de personalidade típicas de género, tende a dar o mote para o delineamento de estratégias educativas muitas vezes alicerçadas em estereótipos. Por essa razão, costumam ser oferecidos brinquedos diferentes às crianças, consoante se trate de um menino ou de uma menina, e as tarefas que lhes são destinadas em casa tendem também a ser distintas. Acresce ainda o facto de os pais se inclinarem a valorizar diferencialmente determinados comportamentos, atitude esta que, em última análise, poderá conduzir a situações desiguais de desenvolvimento e de aprendizagem para rapazes e raparigas. A interpretação dos dados empíricos carreados e a necessária reflexão por eles despertada apontam, em nosso entender, para a pertinência da inclusão das questões de género nos programas pedagógicos destinados a pais, tendo em vista a promoção de uma educação familiar mais consentânea com as reais potencialidades das crianças.
461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO
Número do volume A.38, nºs.1-2-3
Data de publicação 2004
Descrição física p.49-84
Título Revista Portuguesa de Pedagogia
Lugar de publicação Coimbra
606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO
Elemento de entrada EDUCAÇÃO DA CRIANÇA
606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO
Elemento de entrada DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO
Elemento de entrada APRENDIZAGEM
606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO
Elemento de entrada PROGRAMAS EDUCATIVOS
700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL
Palavra de ordem VIEIRA
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem Cristina Maria Coimbra
852 ## - LOCALIZAÇÃO E COTA
Cota P.247
995 ## - Localização e informação dos exemplares
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-- P__247_000000000000000
-- 2021-12-17
-- 2021-12-17
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Holdings
Número interno Koha (auto-gerado) Biblioteca de aquisição Biblioteca de empréstimo Cota Tipo de documento
23330 Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais P.247 Analíticos de Periódicos