| 001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO |
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| Identificador do registo |
19661 |
| 100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO |
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| Dados gerais de processamento |
20041216u y0pory50 ba |
| 101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO |
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| Língua do texto, banda sonora, etc. |
Português |
| 200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE |
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| Título próprio |
Educação e políticas educativas no Portugal contemporâneo |
| Informação de outro título |
da construção do modelo escolar ao tesouro a descobrir |
| 330 ## - SÚMULA OU RESUMO |
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| Texto da nota |
No presente artigo, faz-se uma análise, breve e sumária, de como o modelo escolar se afirmou e generalizou em Portugal. Num primeiro momento, ensaia-se uma interpretação, assente na perspectiva teórica do sistema mundial moderno, do tardio (e retórico) processo de construção da escola de massas. Num segundo momento, analisam-se as profundas mudanças verificadas na realidade educacional portuguesa iniciadas no após Segunda Guerra Mundial e que culminam com o processo de integração de Portugal na União Europeia. Por último, sumariam-se argumentos para defender que a educação pode construir um campo central da construção de um novo contrato social, mais redondo, menos arestoso e mais humano, nas palavras de Paulo Freire. |
| 461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO |
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| Número do volume |
N.1 |
| Data de publicação |
Jan.-Jun. 2003 |
| Descrição física |
p.127-144 |
| Título |
Revista Lusófona de Educação |
| Lugar de publicação |
Lisboa |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
EDUCAÇÃO POLÍTICA EDUCATIVA PORTUGAL ANÁLISE HISTÓRIA |
| 700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
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| Palavra de ordem |
TEODORO |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
António |
| 852 ## - LOCALIZAÇÃO E COTA |
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| Cota |
P.299 |
| 995 ## - Localização e informação dos exemplares |
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0 |
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P__299_000000000000000 |
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2021-12-17 |
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2021-12-17 |
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