| 001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO |
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| Identificador do registo |
19374 |
| 100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO |
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| Dados gerais de processamento |
20040524u y0pory50 ba |
| 101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO |
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| Língua do texto, banda sonora, etc. |
Português |
| 200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE |
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| Título próprio |
Inserção social e escolar |
| Informação de outro título |
uma postura socioconstrutiva |
| 330 ## - SÚMULA OU RESUMO |
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| Texto da nota |
O texto aborda a questão da inserção social e escolar e o papel do socioconstrutivismo, sobretudo de Vygotsky, como perspectiva diferenciada de tratamento dos indivíduos diferentes, rotulados socialmente como portadores de algum déficit. Para Vygotsky todo indivíduo possui potencialidades e se constrói histórica e socialmente. Uma criança que apresenta qualquer deficiência não é simplesmente menos desenvolvida que as demais, mas estrutura-se de forma diferente. A inserção social e escolar dependerá da admissão dessa nova perspectiva. |
| 461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO |
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| Número do volume |
V.6,n.2 |
| Data de publicação |
Jul.-Dez. 2003 |
| Descrição física |
p.299-310 |
| Título |
Educativa |
| Lugar de publicação |
Goiás |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
INSERÇÃO SOCIAL |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
CRIANÇA DEFICIENTE |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
EDUCAÇÃO ESPECIAL |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
ESCOLA |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
INCLUSÃO SOCIAL |
| 700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
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| Palavra de ordem |
RABELO |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Annete Scotti |
| 852 ## - LOCALIZAÇÃO E COTA |
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| Cota |
P.276 |
| 995 ## - Localização e informação dos exemplares |
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0 |
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P__276_000000000000000 |
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2021-12-17 |
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2021-12-17 |
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