| 001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO |
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| Identificador do registo |
18873 |
| 100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO |
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| Dados gerais de processamento |
20030124u y0pory50 ba |
| 101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO |
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| Língua do texto, banda sonora, etc. |
Português |
| 200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE |
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| Título próprio |
Atribuições, satisfação e sentimentos dos alunos |
| 330 ## - SÚMULA OU RESUMO |
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| Texto da nota |
Enquanto as atribuições de causalidade pelos resultados escolares são amplamente estudadas, em relação aos alunos, são poucos os estudos sobre as razões de satisfação ou de insatisfação e sobre os sentimentos expressos pelos alunos a respeito do estudo. Este artigo dá conta de um estudo de campo com uma amostra de 105 adolescentes do 9º ano de escolaridade. Conclui-se que os alunos tendem a fazer atribuições a causas internas. Quanto às razões de (in)satisfação, elas são principalmente de ordem relacional e social. Os sentimentos mais experimentados pelos alunos a respeito da vida escolar são o nervosismo e a preocupação. |
| 461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO |
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| Número do volume |
A.35,n.2 |
| Data de publicação |
2001 |
| Descrição física |
p.193-204 |
| Título |
Revista Portuguesa de Pedagogia |
| Lugar de publicação |
Coimbra |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
INSUCESSO ESCOLAR |
| 700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
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| Palavra de ordem |
OLIVEIRA |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
José H. Barros de |
| 852 ## - LOCALIZAÇÃO E COTA |
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| Cota |
P.247 |
| 995 ## - Localização e informação dos exemplares |
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P__247_000000000000000 |
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2021-12-17 |
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2021-12-17 |
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