| 001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO |
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| Identificador do registo |
18745 |
| 100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO |
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| Dados gerais de processamento |
20021028c2001 y0pory50 ba |
| 101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO |
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| Língua do texto, banda sonora, etc. |
Português |
| 200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE |
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| Título próprio |
Representações e práticas do serviço em contexto educativo e processos de mudança |
| Primeira menção de responsabilidade |
Sidalina Almeida |
| 300 ## - NOTAS GERAIS |
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| Texto da nota |
Pertence às Actas do Seminário "Serviço Social: a acção e os saberes". |
| 330 ## - SÚMULA OU RESUMO |
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| Texto da nota |
Este artigo tem por objectivo perspectivar o papel do Serviço Social escolar num processo promotor de práticas conducentes à efectiva democratização da escola. Seguindo este propósito, centramos esta comunicação na análise da importância das representações sociais no processo de mudança da escola e das práticas que aí tem lugar. |
| 461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO |
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| Número do volume |
A.11,n.23/24 |
| Data de publicação |
Dez. 2001 |
| Descrição física |
p.63-79 |
| Título |
Intervenção Social |
| Lugar de publicação |
Lisboa |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
SERVIÇO SOCIAL |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
ESCOLA |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
SISTEMA EDUCATIVO |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
PROCESSO DE DECISÃO |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
SERVIÇOS DE EDUCAÇÃO |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
SERVIÇOS SOCIAIS |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
PORTUGAL |
| 700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
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| Palavra de ordem |
ALMEIDA |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Sidalina |
| 852 ## - LOCALIZAÇÃO E COTA |
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| Cota |
PP100 |
| 995 ## - Localização e informação dos exemplares |
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PP_100_000000000000000 |
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2021-12-17 |
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2021-12-17 |
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