| 001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO |
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| Identificador do registo |
17906 |
| 100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO |
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| Dados gerais de processamento |
20011112u y0pory50 ba |
| 101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO |
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| Língua do texto, banda sonora, etc. |
Português |
| 200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE |
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| Título próprio |
On the profile of the social educator in Finland |
| 330 ## - SÚMULA OU RESUMO |
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| Texto da nota |
The objective of this article is to describe the development of expertise in the frame of social educational care work. This process is demonstrated in a group of adult students in Satakunta Polytechnic Pori Finland. The school formed a training group for new approach of psychosocial work. As a starting point for the development work was a process of creating an innovative training product for further education. This product can be used and realized in different kinds of learning situations according to a learner's life situation. The core of the learning process is to support the coping skills in various client groups and in different life situations by sharing a specialized knowledge and experiences. For the study plan of psycho-social work a three-phased model of problem-based learning was formed. The process is based on real life situations and problems arising from them. |
| 461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO |
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| Número do volume |
N.3 |
| Data de publicação |
Jun. 2001 |
| Descrição física |
p.43-52 |
| Título |
Espaço S - Revista de Educação Social |
| Lugar de publicação |
Odivelas |
| 606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO |
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| Elemento de entrada |
EDUCADOR SOCIAL |
| 700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
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| Palavra de ordem |
VIITANEN |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Päivi |
| 701 ## - NOME DE PESSOA - CO-RESPONSABILIDADE PRINCIPAL |
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| Palavra de ordem |
ISOKORPI |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem |
Tia |
| 852 ## - LOCALIZAÇÃO E COTA |
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| Cota |
P.273 |
| 995 ## - Localização e informação dos exemplares |
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P__273_000000000000000 |
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2021-12-17 |
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2021-12-17 |
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