Minha intervenção educacional, através de um diálogo tónico-corporal ... numa perspectiva de dinâmica fenomenológica e psicossomática, com crianças com dificuldades de desenvolvimento e de comunicação (Record no. 17792)

001 - IDENTIFICADOR DO REGISTO
Identificador do registo 17792
100 ## - DADOS GERAIS DE PROCESSAMENTO
Dados gerais de processamento 20010918u y0pory50 ba
101 ## - LÍNGUA DA PUBLICAÇÃO
Língua do texto, banda sonora, etc. Português
200 ## - TÍTULO E MENÇÃO DE RESPONSABILIDADE
Título próprio Minha intervenção educacional, através de um diálogo tónico-corporal ... numa perspectiva de dinâmica fenomenológica e psicossomática, com crianças com dificuldades de desenvolvimento e de comunicação
330 ## - SÚMULA OU RESUMO
Texto da nota O autor descreve a metodologia da sua relação educo-terapêutica que estabelece com crianças com severas dificuldades de comunicação... Explicita uma das suas várias técnicas de apoio, o Diálogo Tónico Corporal, numa perspectiva existencial de pedagogia livre e aberta, no âmbito da Psicomotricidade.
461 ## - NÍVEL DE CONJUNTO
Número do volume V.7,n.3
Data de publicação Jan.-Abr. 2001
Descrição física p.265-269
Título Sonhar - Comunicar / Repensar a Diferença
Lugar de publicação Braga
606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO
Elemento de entrada COMUNICAÇÃO
606 ## - NOME COMUM USADO COMO ASSUNTO
Elemento de entrada CRIANÇA
700 ## - NOME DE PESSOA - RESPONSABILIDADE PRINCIPAL
Palavra de ordem ONOFRE
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem Pedro Soares
852 ## - LOCALIZAÇÃO E COTA
Cota P.271
995 ## - Localização e informação dos exemplares
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-- P__271_000000000000000
-- 2021-12-17
-- 2021-12-17
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Holdings
Número interno Koha (auto-gerado) Biblioteca de aquisição Biblioteca de empréstimo Cota Tipo de documento
21121 Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais Biblioteca da Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais P.271 Analíticos de Periódicos