| 000 | 01490nam a2200289 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 7001 | ||
| 090 | _a7001 | ||
| 100 | _a20010417d1977 y0pory50 ba | ||
| 101 | _apor | ||
| 200 |
_aPedagogia: educação ou condicionamento? _fA. Clausse ...[et al.] |
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| 210 |
_aCoimbra _cCentella _d1977 |
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| 215 |
_a275p. _d18cm |
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| 225 |
_aTemas Nosso Tempo _v24 |
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| 330 | _aEmile Copfermann / Pedagogia: educação ou condicionamento?. Arnould Clausse / Os problemas pedagógicos hoje. J. P. / Como ser professor numa turma normal?. Peter Furstenaü / Contribuição para a psicanálise da escola enquanto instituição. Jean Oury / Alguns problemas de grupos na prática psiquiátrica e pedagógica. Aida Vasquez e Fernand Oury / Possibilidades educativas da aula cooperativa. Pierre Laguillaimie / Summerhill, pedagogia da não-repressão. Célestin Freinet / Para a escola do proletariado: a última etapa da escola capitalista. Théo Dietrich / P. P. Blonskij: uma experiência de pedagogia activa na União Soviética. | ||
| 606 |
_aEDUCAÇÃO _9781 |
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| 606 |
_aPEDAGOGIA _93753 |
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| 606 |
_aEDUCADOR _9102354 |
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| 606 |
_aFRANÇA _92861 |
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| 700 |
_aCLAUSSE _bA. _4070 _98011 |
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| 701 |
_aFURSTENAÜ _bPeter _4070 _98012 |
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| 701 |
_aOURY _bJean _b070 _9103971 |
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| 852 | _j37CLA | ||