| 000 | 01578nam a2200373 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 6953 | ||
| 010 | _a2040157689 | ||
| 090 | _a6953 | ||
| 100 | _a20010417d1986 y0pory50 ba | ||
| 101 | _afre | ||
| 200 |
_aComment mesurer les résultats de l'enseignement _fRobert F. Mager _gtrad. Brigiitte Belion, Gérard Conesa |
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| 210 |
_aParis _cBordas _d1986 |
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| 215 |
_aIX, 162 p. _d21 cm |
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| 225 | _aTit. orig.: "Measuring Instructional Results" | ||
| 330 | _aDéchiffrer l'objectif: Que doit faire l'étudiant compétent?. Faire correspondre les performances: Les actions demandées par l'outil de mesure et voulues par l'objectif sont-elles les mêmes?. Faire correspondre les conditions: Les conditions imposées pour la mesure sont-elles identiques à celles prévues par l'objectif?. Réponses à des préoccupations annexes. Quelques exercices pratiques. | ||
| 606 |
_aEDUCAÇÃO _9781 |
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| 606 |
_aAVALIAÇÃO DE RESULTADOS _96850 |
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| 606 |
_aSUCESSO ESCOLAR _99404 |
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| 606 |
_aPEDAGOGIA _93753 |
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| 606 |
_aENSINO _91980 |
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| 606 |
_aFRANÇA _92861 |
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| 606 |
_aPedagogía _97963 |
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| 606 |
_aEnsino _97964 |
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| 606 |
_aAvaliação de resultados _97965 |
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| 606 |
_aSucesso escolar _97966 |
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| 700 |
_aMAGER _bRobert F. _4070 _9322784 |
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| 701 |
_aBELLION _bBrigitte _4730 _9103932 |
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| 701 |
_aCONESA _bGérard _4730 _9103933 |
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| 852 | _j37MAG | ||