000			02420nam a2200337 4500
001			6448
010			_a9725970942
090			_a6448
100			_a20010326d1994 y0pory50 ba
101			_apor
200			_aRepresentações femininas nos manuais escolares _ede aprendizagem da leitura do 1º ciclo do ensino básico _fed. lit. Comissão para a Igualdade e para os Direitos das Mulheres _gcolab. José Paulo Casimiro Fonseca
210			_aLisboa _cComissão para a Igualdade e para os Direitos das Mulheres _d1994
215			_a87 p. _d21 cm
225			_aMudar as Atitudes _v11
330			_aA escrita e a marginalização das mulheres e da infância. O conhecimento da escrita entre os homens e mulheres. As características psicológicas dos destinatários destes manuais escolares. As actividades das mulheres nos manuais escolares e as opções escolares das raparigas. O sexo dos saberes. Os manuais escolares. Representações dos géneros nos textos, exercícios e ilustrações. As actividades desempenhadas pelas personagens segundo o género. Algumas representações de personagens femininas. A mulher e as profissões. A vizinha. A personagem da mãe. A mulher e a estética. A mulher conselheira. A mãe (des)culpabilizadora. A mulher ética. A mãe nutriente. A mulher cozinheira. A mulher e os odores. A mulher e o vestuário. A mãe afectiva. As funções de mãe - sua proeminência ou subsidiaridade. A mãe solidária. A mulher poupada. A menina bem comportada. A mulher reprodutora. Diferenças entre as personagens masculinas e femininas. Dois heróis - duas soberanias. A relação adulto-criança. A mulher idosa. A relação rapazes-raparigas. O espaço físico. As brincadeiras. Manuais de leitura consultados.
606			_aEDUCAÇÃO _9781
606			_aMULHER _9917
606			_aLITERATURA INFANTIL _9102694
606			_aREPRESENTAÇÃO SOCIAL _95330
606			_aESCOLA _95630
606			_aPORTUGAL _9279
700			_aFONSECA _bJosé Paulo Casimiro _4205 _97354
710			_aCOMISSÃO PARA A CIDADANIA E A IGUALDADE DE GÉNERO _4340 _95611
852			_j37COM