| 000 | 01505nam a2200313 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 6253 | ||
| 090 | _a6253 | ||
| 100 | _a20010326d1922 y0pory50 ba | ||
| 101 | _afre | ||
| 200 |
_aLes enfants anormaux _eguide pour l'admission des enfants anormaux dans les classes de perfectionnement _fAlfred Binet, D. Th. Simon |
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| 210 |
_aParis _cLibrairie Armand Colin _d1922 |
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| 215 |
_aXI, 211 p. _d19 cm |
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| 330 | _aQuelques traits de la psychologie des anormaux. L'examen pédagogique des anormaux d'école: Rôle des instituteurs: recruter les enfants suspects d'arriération; Rôle de l'inspecteur primaire: interpréter, contrôler, juger; Examen psychologique.L'examen médical des anormaux: Le médecin n'a pas à choisir les enfants anormaux parmi les enfants de l'école; Examen médical des enfants présentés. Le rendement scolaire et social des écoles et classes d'anormaux. | ||
| 606 |
_aPSICOLOGIA _9705 |
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| 606 |
_aESCOLA INCLUSIVA _9103413 |
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| 606 |
_aCOMPORTAMENTO _95089 |
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| 606 |
_aINSTABILIDADE _9102872 |
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| 606 |
_aINSUCESSO ESCOLAR _9102434 |
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| 606 |
_aFRANÇA _92861 |
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| 606 |
_aCRIANÇA _95150 |
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| 700 |
_aBINET _bAlfred _4070 _95961 |
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| 701 |
_aSIMON _bD. Th. _4070 _97045 |
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| 852 | _j159.9BIN | ||