000			01935nam a2200325 4500
001			6181
090			_a6181
100			_a20010326d1951 y0pory50 ba
101			_afre
200			_aLes enfants intellectuellement doués _eaperçu historique et essai de mise au point _fRaymond de Craecker _gpref. Henri Piéron
210			_aParis _cPUF _d1951
215			_aXV,138 p. _d19 cm
225			_aNouvelle Encyclopédie Pédagogique _v16
330			_aLes enfants précoces. Les 'Genetic Studies of Genius'; Les directions principales de la recherche dans les autres travaux:Etudes de groupes, 16; Etude de sous-groupes, 16; Etudes de cas, 17;Etudes 'follow - up', 17; Etudes consacrées aux prestations scolaires des doués, 18; Etudes relatives à l'éducation des doués, 18. Les réalisations: Aux Etats-Unis. Mesures éducatives spéciales;En Europe. L'égalité d'accès à l'enseignement secondaire. La politique des doués du national-socialisme: L'utilisabilité par le Parti, comme critère de sélection; Mesures affectant l'organisation scolaire générale; Le repêchage des adultes doués.L'enfant doué, d'après l'étude de groupes. Ce que deviennent les enfant doués. L'enfant doué, comme individu. La définition de l'enfant doué. La sélection des doués. L'éducation des enfants doués.
606			_aPSICOLOGIA _9705
606			_aSOBREDOTADO _96955
606			_aEDUCAÇÃO ESPECIALIZADA _9102874
606			_aSOCIOLOGIA _9558
606			_aESTUDO DE CASOS _93110
606			_aFRANÇA _92861
606			_aCRIANÇA _95150
700			_aCRAECKER _bRaymond _4070 _9103345
701			_aPIÉRON _bHenri _4080 _9320427
852			_j159.9CRA