| 000 | 03191nam a2200397 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 5812 | ||
| 090 | _a5812 | ||
| 100 | _a20010326d1948 y0pory50 ba | ||
| 101 | _afre | ||
| 200 |
_aLeçons de psychologie de l'enfant _fMathis. _gAndrée Feyeux, Gallavardin...[et.al.] |
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| 205 | _a2ª ed. | ||
| 210 |
_aParis _cPUF _d1948 |
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| 215 |
_aVI, 323 p. _d23 cm |
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| 330 | _aLe développement physiologique de l'enfant. Rapports de la croissance et du développement mental / Dr. Mathis; Les moyens d'expression de la pensée enfantine; Le langage de l'enfant: acquisition et enrichissement / Andrée Feyeux; L'activité sensorielle des enfants; Mesure de l'acuité sensorielle; Hygiène et éducation des sens / Gallavardin; La perception; L'organisation, chez l'enfant, des mécanismes de la perception / M. Bourgey; Comment l'enfant prend conscience de lui-même; L'égocentrisme enfantin: ses effets sur la conduite, le langage, la pensée, les dispositions morales / M. Bourjade; La structure mentale de l'enfant; La pensée intuitive, globale, pratique. Les étapes du développement mental / M. Bourjade; L'attention: ses modes; Attention et réflexion; Éducation de l'attention / H. Waltz; La mémorie; Mémorie et intelligence / M. Jourdan; L'imagination; Ses caractères chez l'enfant / Mlle Gros; Le plaisir et la douleur chez l'enfant / M. Paul Jury; Les émotions de l'enfant: timidité, peur, colère, émotion tendre / M. Bourjade; Les tendances personnelles; Leurs Manifestations chez les enfants: instinct de conservation / M. Ehm; L'exercice des tendances altruistes et l'éveil du sens dans la famille, à l'école, et dans les groupes d'enfants / M. Ehm; L'amour du vrai; La curiosité intellectuelle chez l'enfant / M. Vérel; Le sentiment esthétique; Moyens d'éducation esthétique; Valeur éducative de l'art / M. Jourdan; Le sentiment moral chez l'enfant / Waltz; L'activité spontanée des enfants; L'enfant impulsif; L'enfant capricieux / M. François Berge; L'habitude; Son importance dans l'éducation / Brunet; L'activité consciente et volontaire / M. Madinier; Le caractère; Les principaux types de caractère enfantin; Caractère et volonté: Avoir du caractère / M. Gustave Thibon; La psychopathologie de l'enfance / Gallavardin. | ||
| 606 |
_aPSICOLOGIA _9705 |
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| 606 |
_aPSICOLOGIA DA CRIANÇA _95069 |
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| 606 |
_aDESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO _9102437 |
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| 606 |
_aPSICOLOGIA EDUCACIONAL _94982 |
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| 606 |
_aPERSONALIDADE _94934 |
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| 606 |
_aFRANÇA _92861 |
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| 700 |
_aMATHIS _bMarcel _4070 _96271 |
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| 701 |
_aFEYEUX _bAndrée _4070 _9103001 |
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| 701 |
_aGALLAVARDIN _4070 _9103002 |
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| 701 |
_aBOURGEY _bMM. _4070 _96272 |
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| 701 |
_aBOURJADE _4070 _9103003 |
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| 701 |
_aJOURDAN _bM. _4070 _96273 |
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| 701 |
_aBERGE _bFrançois _4070 _96274 |
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| 852 | _j159.9MAT | ||