000			01871nam a2200325 4500
001			5713
090			_a5713
100			_a20010326d1951 y0pory50 ba
101			_afre
200			_aL'âme enfantine et la psychanalyse _eI. les complexes _fCharles Baudouin
205			_a3ª ed.
210			_a Neuchatel  _a Delachaux et Niestlé  _d 1951
215			_a174 p. _d22 cm
225			_aActualités Pédagogiques et Psychologiques
330			_aLes complexes chez l'enfant et leur classification. Complexes de l'objet: Cain ou la rivalité fraternelle; Oedipe et les sentiments filiaux; La destruction, Les tendances sadiques;Le spectacle et le mystère. Complexes du moi: La mutilation, Supériorité, Infériorité, Culpabilité; Diane; La naissance; La persona, l'ombre et le soi, selon l'école de C. G. Jung. Complexes d'attitude: Le sevrage, séparation, avidité. La retraité, regret, régression, introversion, narcisme; Les débuts de l'introjection, selon l''école anglaise'; Relations et régulations: Points de jonction entre divers complexes; Deux motifs typiques: 'Je suis exclu', La femme victime; Le surmoi, l'identification, le père idéal, la conscience morale, l'auto-punition. De l'instinct aux complexes. aux complexes.
606			_aPSICOLOGIA _9705
606			_aPSICOLOGIA DA CRIANÇA _95069
606			_aPSICANÁLISE _95002
606			_aCOMPLEXO DE ÉDIPO _96088
606			_aCOMPLEXOS _9102882
606			_aSUIÇA _95227
700			_aBAUDOUIN _bCharles _f 1893-1963  _4 070 _96089
852			_j159.9BAU