000			01971nam a2200337 4500
001			5688
090			_a5688
100			_a20010326d1955 y0pory50 ba
101			_afre
200			_aLe drame de l'infériorité chez l'enfant _fAlbert Carnois
210			_aParis / Lyon _cEmmanuel Vitte, Éditeur _d1955
215			_a421 p. _d19 cm
225			_aAnimus & Anima _fL. Barbey, E. Marmy _v5
330			_aPremière partie: La discipline extérieure: La règle: Ampleur de la règle; Nécessité de la règle. L'enfant devant la règle: L'obéissance. L'enfant devant la règle: La désobéissance: Les variétés de la désobéissance; Les causes de la désobéissance. La conquete de la discipline: La discipline de l'éducateur: L'enquête statistique; Essai de psychodialectique éducative. La conquete de la discipline: La discipline de l'éduqué: Le respect du facteur périodique; Le respect du facteur caractérologique; Le respect du facteur pédagogique. Deuxième partie: La discipline intérieure: L'infériorisation: Définition; Les modalités de l'infériorisation. Les conséquences de l'infériorisation: La classification de Claparède; Un autre principe de classification. La méthode de supériorisation: Fondement psychologique:L'équilibre auto-estimatif et la valorisation de soi; Définition; Tecnique.
606			_aPSICOLOGIA _9705
606			_aDISCIPLINA _95896
606			_aOBEDIÊNCIA _9102840
606			_aREGRA _96025
606			_aAUTORITARISMO _96026
606			_aEDUCADOR _9102354
606			_aINFERIORIDADE _9102841
606			_aSUPERIORIDADE _9102842
606			_aCRIANÇA _95150
700			_aCARNOIS _bAlbert _4070 _9323393
852			_j159.9CAR