| 000 | 01391nam a2200289 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 5391 | ||
| 090 | _a5391 | ||
| 100 | _a20010326d1984 y0pory50 ba | ||
| 101 | _apor | ||
| 200 |
_aA criança em acção _fMary Hohmann, Bernard Banet, David P. Weikart |
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| 210 |
_aLisboa _cFundação Calouste Gulbenkian _d[1984] |
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| 215 |
_a[4],407 p. _cil. _d25cm |
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| 330 | _aIntrodução: um guia curricular. Adaptações do currículo. A sala de actividades, o dia, o pessoal. Experiências para o desenvolvimento cognitivo. Investigações de apoio ao currículo. Anexos: Síntese dos métodos pedagógicos; Guias de consulta curriculares; Livros de actividades pré-escolares: bibliografia seleccionada; Filmes disponíveis na Fundação High/Scope; O registo High/Scope de observação da criança; Entrevistas aos pais e modelo de inquérito. | ||
| 606 |
_aEDUCAÇÃO _9781 |
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| 606 |
_aCRIANÇA _95150 |
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| 606 |
_aEDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR _9101649 |
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| 606 |
_aDESENVOLVIMENTO COGNITIVO _9102530 |
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| 606 |
_aPORTUGAL _9279 |
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| 700 |
_aHOHMANN _bMary _4070 _95372 |
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| 701 |
_aBANET _bBernard _4070 _9102531 |
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| 701 |
_aWEIKART _bDavid P. _4070 _9102532 |
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| 852 | _j37HOH | ||