| 000 | 02854 2200313 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 408968 | ||
| 090 | _a408968 | ||
| 100 | _a d kkky0pory50 ba | ||
| 101 | _apor | ||
| 102 | _aPT | ||
| 200 |
_aMelhorar as relações interpessoais e intrapessoais de pessoas em situação de sem-abrigo _fAna Beatriz Moreira Freitas _gorient. Artur Manuel Sarmento Manso |
||
| 210 |
_a[S.l.] _cInstituto de Educação _d2024 |
||
| 215 |
_a143 p. _d30 cm |
||
| 225 | _aEstudos | ||
| 328 | _aDissertação de Mestrado em Educação Especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária | ||
| 330 | _aMelhorar as relações interpessoais e intrapessoais de Pessoas em Situação de Sem-Abrigo O presente relatório de estágio está organizado ao longo de seis capítulos, tendo ainda a introdução, as considerações finais, a bibliografia e os respetivos anexos destacados ao longo do mesmo. Na introdução é possível perceber de forma simples e sintética o tema e o local do estágio curricular, bem como a duração do mesmo. O segundo capítulo é destacado para a descrição do enquadramento conceptual do estágio, caracterizando a instituição, o público-alvo e a respetiva integração no terreno. O terceiro capítulo diz respeito ao enquadramento teórico da problemática, abordando várias temáticas pertinente para a mesma e para o público-alvo presente, pessoas em situação de sem-abrigo (PSSA). Neste capítulo, serão mencionados vários autores e entidades para a descrição e informação sobre o tema. No quarto capítulo é apresentado o enquadramento metodológico do estágio, definindo a finalidade da intervenção e a síntese das ideias de atividades a aplicar. Além disso, neste quarto capítulo é apresentado de igual forma, o modo da recolha de informação e o tratamento e análises de dados. O quinto capítulo é orientado para a apresentação dos objetivos e das metodologias que serviram para a organização do trabalho. Salientando ainda os objetivos gerais e específicos do projeto de intervenção. Por último, o sexto capítulo, resulta do fecho do projeto e das conclusões finais do mesmo, destaque dos resultados obtidos conciliando expectativas e realidade. Por fim, poderá ter acesso às considerações finais e aos anexos que sustentam todo o projeto e o desenrolar das atividades implementadas. | ||
| 606 |
_9781 _aEDUCAÇÃO |
||
| 606 |
_96635 _aSEM-ABRIGO |
||
| 606 |
_97862 _aEXCLUSÃO |
||
| 606 |
_98642 _aEDUCAÇÃO SOCIAL |
||
| 606 |
_9423305 _aEMPODERAMENTO |
||
| 606 |
_9423306 _aHUMANIDADE |
||
| 675 |
_99295 _a37 |
||
| 700 |
_9423307 _aFREITAS _bAna Beatriz Moreira |
||
| 702 |
_4727 _9423308 _aMANSO _bArtur Manuel Sarmento |
||
| 801 |
_aPT _gRPC |
||
| 852 | _jEST1273 | ||