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011			_a1809-4031
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100			_a20241024d kmmy0pory50 ba
101			_apor
102			_aPT
200			_aQuem são os professores de adultos nas prisões portuguesas e como eles constroem o seu saber? _dWho are the teachers of adults in Portuguese prisons and how they construct their knowledge? _dQuiénes son los profesores de adultos en las prisiones portuguesas y cómo construyen su saber? _fArmando Paulo Ferreira Loureiro, Nuno Manuel Oliveira Ribeiro
330			_aA educação de adultos ocorre em diversos contextos. Os estabelecimentos prisionais são um deles. Assim sendo, neste artigo,pretende-se, essencialmente, traçar o perfil dos professores que desenvolvem as suas funções nas prisões dePortugal e, simultaneamente, procurar perceber como constroem e desenvolvem os saberes que lhes permitem desempenhar as suas funções num local com características tão particulares. Para tal,realizámos um levantamento a nível nacional sobre os professores que trabalham na educação nas prisões do continente e ilhas, a quem foi enviado um inquérito por questionário. Os resultados mostram, entre outros aspetos, que são sobretudo mulheres, que têm, na sua maior parte,mais de 40anos, que predomina o grau académico de licenciado, que não têm qualquer formação específica para lecionar aadultos em contexto prisional e que o contexto de trabalho e a prática nele realizada assume relevo na construção dossaberesque lhes permitem atuar em tal contexto
461			_cBrasil _d2024 _pP. 1-19 _tPráxis Educativa _v19
606			_9705 _aPSICOLOGIA
606			_94888 _aEDUCAÇÃO DE ADULTOS
606			_9115170 _aESTABELECIMENTOS PENITENCIÁRIOS
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