000			02207nam a2200253 4500
001			395532
090			_a395532
100			_a20190718d2013 y0pory50 ba
101			_apor
200			_aQuímica na análise de vestígios de crime _bRecurso eletrónico _fCristiana Isabel Castro Lima
210			_aBraga _c[s.n.] _d2013
215			_a1 CD-ROM _d12 cm
300			_aTese de Mestrado apresentada à Universidade do Minho (Escola de Ciências), tendo como orientadores, António Maurício Fonseca e Michael John Smith. Ficheiro de 3,15 MB em formato PDF (113 p.). Resumo inserto na publicação.
330			_aO ensino das ciências, designadamente da Química, de uma forma contextualizada surge como uma estratégia para um ensino significativo, pelo que o objetivo deste trabalho foi a utilização do tema “Química na Análise de Crimes” para abordar algumas temáticas da Química. A metodologia usada foi a construção de um cenário de crime ficcional, a partir do qual e para análise dos diversos vestígios aí encontrados, é proposta aos alunos a realização de um conjunto de análises químicas, do domínio forense, que visa a resolução do crime e ser o veículo para a integração do conhecimento. Esta abordagem gerou um grande interesse e curiosidade nos alunos, não só pelo desenrolar da investigação, mas também pela estreita relação entre esta e o conhecimento químico. Isto foi evidenciado pela enorme participação dos alunos, através das questões colocadas e da discussão gerada quando da apresentação das provas. Os conteúdos ao serem abordados com base nos princípios CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade), apresentam-se ao aluno de uma forma menos abstrata, intimamente relacionada com a realidade o que permite despertar o interesse e curiosidade para o ensino da Química.
606			_aQUÍMICA FORENSE _9343048
606			_aANÁLISE DE VESTÍGIOS _9320649
606			_aTESE _9334284
700			_aLIMA _bCristiana Isabel Castro _9358973
955			_xOferta