000			01432nam a2200193 4500
001			376124
090			_a376124
100			_a20160201u y0pory50 ba
101			_aeng
200			_aBecoming someone new _bRecurso eletrónico _eidentity theft behaviors by high school students _fCatherine D. Marcum... [et al.]
330			_aEstudo realizado num distrito da Carolina do Norte, em diversos estabelecimentos do ensino secundário, cujo objetivo consistiu em contribuir para o decréscimo do hiato na investigação relativa a comportamentos de fraude de identidade em adolescentes com menos de 18 anos. Tendo presente um melhor entendimento desta tipologia de delito em idade juvenil, foram utilizadas duas teorias criminológicas: a teoria geral do crime e a teoria da aprendizagem social. Apresentam-se os resultados obtidos, dos quais se destaca uma relação entre furto de identidade de cartão de crédito ou débito e associação entre indivíduos com comportamento desviante, e uma tendência para a perpetração por parte de alunos com grau de sucesso escolar mais elevado.
461			_cBingley _d2015 _vVol. 22, n. 3 _tJournal of Financial Crime _x1359-0790 _pp. 318 - 328
606			_aFURTO DE IDENTIDADE _9327417
606			_aESTUDO DE CASOS _9322367
606			_aESTADOS UNIDOS _9334103
710			_aBECOMING SOMEONE NEW _9350551