000			01939nam a2200217 4500
001			374185
090			_a374185
100			_a20101001u y0pory50 ba
101			_apor
200			_aQue educação para o direito? _eda Lei Tutelar Educativa à intervenção educativa com delinquentes juvenis _fRaquel Teixeira Torres
311			_aResumo inserto no próprio artigo.
330			_aO presente artigo sustenta-se num estudo que se baseia essencialmente nas preocupações decorrentes da implementação de processos educativos como forma de intervenção com delinquentes juvenis no âmbito do sistema de justiça juvenil. Esta investigação pretende sobre o problema da inexistência de um estudo concertado sobre as intervenções educativas efectuadas com delinquentes juvenis sobre a égide da Lei Tutelar Educativa. Neste sentido, pretende-se que o objecto de estudo desta investigação seja a intervenção educativa com jovens que praticam crimes, promovida pelo que se encontra legislado como "educação do menor para o direito", tendo como questão orientadora a sua conceptualização prática desta educação para o direito, analisada através das concepções e discurso dos profissionais responsáveis por implementar estas intervenções educativas. Assim, os resultados destas investigações traduzem-se na definição das influências que as abordagens educativas (comportamentalismo, cognitivismo e socio-construtivismo) revelam na aplicação dos processos tutelares educativos.
461			_cLisboa _dSetembro 2010 _vAno 3, n.º 7 _tOusar Integrar _x1647-0109 _pp. 35-48
606			_aORGANIZAÇÃO TUTELAR DE MENORES _9242653
606			_aSISTEMA DE JUSTIÇA PENAL _9320192
606			_aTRATAMENTO DE DELINQUENTES _95715
700			_aTORRES _bRaquel Teixeira _9329669