000			02221nam a2200265 4500
001			374171
090			_a374171
100			_a20100923u y0pory50 ba
101			_aeng
200			_aThose terrible first few minutes _erevisiting active-shooter protocols for schools _fMichael E. Buerger, Geoffrey E. Buerger
330			_aO termo "active-shooter" entrou no léxico norte-americano no seguimento do trágico tiroteio ocorrido no "Columbine High School", em Abril de 1999, em Littleton, Colorado, nos Estados Unidos. Este terrível acontecimento obrigou as autoridades policiais a redefinirem as suas práticas de resposta nestas situações, levou ao aparecimento de inúmeras iniciativas de prevenção nas escolas, bem como à elaboração de planos de contingência, devidamente estruturados e coordenados. O presente artigo identifica os protocolos de resposta mais utilizados pelas escolas para fazer face a situações similares e adverte para as necessidades de planeamento, treino e implementação de protocolos capazes de englobar a maior variedade de cenários plausíveis. Dá-se conta da importância da transmissão da informação sobre os acontecimentos, às autoridades policiais, em tempo útil. Advoga-se a elaboração, pelas autoridades policiais e serviços de emergência, de protocolos secundários e complementares. Alerta-se para a necessidade de formação do pessoal de segurança das escolas, na medida em que, até à chegada das autoridades policiais, serão eles os responsáveis pela gestão da resposta ao incidente.
461			_cWashington _dSeptember 2010 _vV. 79, n. 9 _tFBI Law Enforcement Bulletin _x0014-5688 _pp. 1-10
606			_aVIOLÊNCIA NA ESCOLA _9324381
606			_aSEGURANÇA NAS ESCOLAS _9343982
606			_aPREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA _9320209
606			_aACTUAÇÃO POLICIAL _912509
606			_aPOLÍCIA E ESTABELECIMENTO DE ENSINO _9343554
606			_aARMA DE FOGO E MUNIÇÕES _9343053
606			_aUTILIZAÇÃO DE ARMA DE FOGO _9343274
606			_aESTADOS UNIDOS _9334103
700			_aBUERGER _bMichael E. _9327510
701			_aBUERGER _bGeoffrey E. _9327511