| 000 | 01846nam a2200241 4500 | ||
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| 001 | 372486 | ||
| 090 | _a372486 | ||
| 100 | _a20060131u y0pory50 ba | ||
| 101 | _aeng | ||
| 200 |
_aBuilding training capacity for homeland security _elessons learned from community policing _fEllen Scrivner |
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| 330 | _aDada a crescente ameaça de ataques terroristas, os órgãos de polícia dos Estados Unidos vêm-se confrontados com novos desafios no âmbito da prevenção e resposta ao terrorismo global. Apesar dos esforços desenvolvidos na formação dos funcionários de polícia com vista a dotá-los de capacidades técnicas, na sua maioria de natureza isolada e fragmentada e que coloca em causa os objectivos antiterroristas, verifica-se uma ausência de formação estratégica coerente. Tendo presente a necessidade de uma mudança de mentalidades e a concepção de um modelo de formação, integrando competências técnicas e de gestão a diferentes níveis, o articulista passa em revista um problema idêntico, ocorrido durante os anos 90, que os órgãos de polícia tiveram de enfrentar aquando da transição para o modelo "community policing" (polícia de proximidade), descrevendo o processo do tipo de formação concebida e desenvolvida em todo o país para fazer face à adopção desse novo modelo. | ||
| 461 |
_cWashington _dOctober 2005 _vV.72,n.10 _tPolice Chief (The) _x0032-2571 _pp.26-30 |
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| 606 |
_aTERRORISMO _9410420 |
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| 606 |
_aFORMAÇÃO DE PESSOAL DE POLÍCIA _9320182 |
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| 606 |
_aESTRATÉGIA POLICIAL _9330079 |
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| 606 |
_aPOLÍCIA DE PROXIMIDADE _9324950 |
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| 606 |
_aPOLÍCIA E COMUNIDADE _9321484 |
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| 606 |
_aESTADOS UNIDOS _9334103 |
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| 700 |
_aSCRIVNER _bEllen _9130191 |
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