000			01475nam a2200229 4500
001			369742
090			_a369742
100			_a20010927u y0pory50 ba
101			_afre
200			_aÉcoles et violence _fLionel Hougardy, Pierre Thys
330			_aAo abordar a problemática da violência em meio escolar, o autor começa por chamar a atenção para o facto de que nem toda a expressão de agressividade pode ser apelidada de violência. Torna-se necessário logo à partida fazer a distinção entre pensamento agressivo, conduta agressiva e manifestação agressiva. Observa igualmente questões que se prendem com os comportamentos violentos na e nas imediações da escola, a vitimação, as iniciativas levadas a cabo em alguns países destinadas a prevenir a violência nos estabelecimentos de ensino, bem como com o papel da escola como formador do saber no seu sentido mais lato, não se limitando apenas a um papel de distribuidor de matérias a ensinar.
461			_cBruxelles _dJuillet-Août 2000 _vAno 80,n.7-8 _tRevue de Droit Penal et de Criminologie _x0035-4384 _pp.809-824
606			_aVIOLÊNCIA NA ESCOLA _9324381
606			_aVITIMAÇÃO _9336840
606			_aPREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA _9320209
700			_aHOUGARDY _bLionel _9246549
701			_aTHYS _bPierre _9328656