000			021310000a22003010004500
001			338601
090			_a338601
100			_a20220318 pory50
101			_aeng
200			_aThose terrible first few minutes : revisiting active-shooter protocols for schools
210			_aLyon _d2010
330			_aO termo "active-shooter" entrou no léxico norte-americano no seguimento do trágico tiroteio ocorrido no "Columbine High School", em Abril de 1999, em Littleton, Colorado, nos Estados Unidos. Este terrível acontecimento obrigou as autoridades policiais a redefinirem as suas práticas de resposta nestas situações, levou ao aparecimento de inúmeras iniciativas de prevenção nas escolas, bem como à elaboração de planos de contingência, devidamente estruturados e coordenados. O presente artigo identifica os protocolos de resposta mais utilizados pelas escolas para fazer face a situações similares e adverte para as necessidades de planeamento, treino e implementação de protocolos capazes de englobar a maior variedade de cenários plausíveis. Dá-se conta da importância da transmissão da informação sobre os acontecimentos, às autoridades policiais, em tempo útil. Advoga-se a elaboração, pelas autoridades policiais e serviços de emergência, de protocolos secundários e complementares. Alerta-se para a necessidade de formação do pessoal de segurança das escolas, na medida em que, até à chegada das autoridades policiais, serão eles os responsáveis pela gestão da resposta ao incidente.
461			_tFBI Law Enforcement Bulletin. - Vol.79,nº9 (september 2010),p.1-10
606			_aVIOLÊNCIA NA ESCOLA _9324381
606			_aSEGURANÇA NA ESCOLA _912577
606			_aPREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA _9320209
606			_aACTUAÇÃO POLICIAL _912509
606			_aARMAS DE FOGO _9251392
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606			_aPOLICIAMENTO _yEUA _9326482
700			_aBuerger, Michael E. _9327510
701			_aBuerger, Geoffrey E. _9327511
920			_an
921			_aa