| 000 | 014810000a22003730004500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 337454 | ||
| 090 | _a337454 | ||
| 100 | _a20220318 pory50 | ||
| 101 | _apor | ||
| 135 | _au | ||
| 200 |
_aOs direitos da criança _fA.S. Neill, co-aut.Paul Adams |
||
| 210 |
_aLisboa _d1971 _cPublicações Dom Quixote |
||
| 215 |
_a152 p. _d18 cm |
||
| 225 |
_aDiálogo _v16 |
||
| 310 | _aoferta de M.A.C. | ||
| 330 | _aEmbora se recusem a admiti-lo, há pais que consideram os filhos como sua propriedade ou pelo menos repetem com eles os mesmos erros de que foram vítimas na infância. A moderna pedagogia bate-se pela ideia contrária: assistem à criança direitos fundamentais e deve-se encorajá-la a formar valores próprios, dar-lhe mesmo, porque não, a oportunidade de pronunciar-se sobre a sua educação. Este é um dos problemas básicos da sociedade de hoje. Da opressão da criança à submissão do adulto vai um pequeno passo que gerações consecutivas de homens têm repetido, hipotecando com isso o futuro. | ||
| 606 |
_aFAMÍLIA _9234573 |
||
| 606 |
_aPEDAGOGIA _9236157 |
||
| 606 |
_aSOCIEDADE _91782 |
||
| 666 | _a0 | ||
| 700 |
_aNeill, A. S. _9326393 |
||
| 701 |
_aAdams, Paul _9326394 |
||
| 920 | _an | ||
| 921 | _aa | ||
| 932 | _ad | ||
| 935 | _ak | ||
| 936 | _ay | ||
| 937 | _a0 | ||
| 938 | _aba | ||
| 999 | _an | ||