000			01400nam a2200241 4500
001			24396
090			_a24396
100			_a20111102c2011 y0pory50 ba
101			_afre
200			_aRéformer les pratiques policières par la formation? _eles obstacles à la transformation des relations entre les policiers et leurs publics
330			_aCet article est consacré aux obstacles rencontrés par une école de police tentant de former des policiers qui résistent à certains traits traditionnels de la culture professionnelle. Ces visées réformatrices sont basées sur la promotion de compétences relationnelles. Or, l'étude montre que leur mise en oeuvre est fortement remise en cause par les réinterprétations des savoirs et savoir-faire relationnels qu'opèrent les nouvelles recrues et par la doxa policière qui conduit les différents formateurs à tenir des discours contradictoires sur le professionnalisme.
461			_vV.35,n.3 _dsep. 2011 _pp.335-359 _tDéviance et Société _cSuisse
606			_aDIREITO ADMINISTRATIVO _9147
606			_aSEGURANÇA PÚBLICA _9341
606			_aPODER DA POLICIA _920323
606			_aFRANÇA _92861
606			_aSEGURANÇA _9225728
700			_aPICHONNAZ _bDavid _9117677
852			_jP.146