000			01681nam a2200241 4500
001			24382
090			_a24382
100			_a20111025c2011 y0pory50 ba
101			_aspa
200			_aUna crítica a los actuales sistemas educativos
300			_aHomenagem ao Professor Doutor João José Matos Boavida
330			_aO artigo parte da constatação de que a educação está doente, e de que a maioria dos educadores faz parte dessa doença. Ao não se aperceberem dos sintomas, nem compreenderem as causas, ficam impossibilitados duma terapia adequada. A doença manifesta-se tanto nos sistemas educativos, como nas famílias e nos ambientes socioculturais. É por outro lado, um mal-estar que se generalizou, sendo hoje transversal a toda a cultura do Ocidente. O autor, partindo dos sintomas, analisa algumas das doenças mais generalizadas, como a fraqueza, a falta de convicção e a desorientação entre os educadores, e a adopção, pelos sistemas educativos, de alguns princípios pedagógicos pouco felizes e que estão a ter maus resultados. Termina propondo, para cada uma destas situações, uma terapia com a qual pensa ser possível a superação do fracasso escolar e a melhoria da educação.
461			_vExtra-série _d2011 _pp.113-123 _tRevista Portuguesa de Pedagogia _cCoimbra
606			_aEDUCAÇÃO _9781
606			_aSISTEMA EDUCATIVO _94059
606			_aPOLÍTICA EDUCATIVA _94418
700			_aQUINTANA CABANAS _bJosé Maria _9117671
852			_jP.247