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100			_a20110517c1950 y0pory50 ba
101			_afre
200			_aLa coordination de l'éducation et du traitement
330			_aCette coordination est essentielle, si l'on désire considérer les enfants infirmes comme des personnes et non pas seulement comme des malades ou des élèves handicapés.
461			_vV.14,n.2 _d1950 _pp.73-75 _tRevue Internationale de L'Enfant _cGenève
606			_aEDUCAÇÃO TRATAMENTO _9117585
700			_aLINDSAY _bM. M. _920263
852			_jP.10