000			01238nam a2200217 4500
001			24050
090			_a24050
100			_a20101129c2009 y0pory50 ba
101			_apor
200			_aFactores de risco _ea multiplicidade das variáveis contextuais no desenvolvimento das crianças
330			_aO presente estudo pretende analisar os efeitos de múltiplos factores de risco do contexto familiar no desenvolvimento cognitivo e social de crianças em idade pré-escolar. Vários estudos têm demonstrado que as competências das crianças estão associadas a variáveis familiares permanecendo, no entanto, o debate sobre se as variáveis mais influentes correspondem a características particulares das famílias ou se o desenvolvimento das crianças depende, antes, da conjugação de diferentes factores.
461			_vV.23, n.2 _d2009 _pp.175-192 _tPsicologia _cLisboa
606			_aFACTORES DE RISCO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA LITERACIA COMPETÊNCIAS SOCIAIS _9117353
700			_aCADIMA _bJoana _920127
701			_aPEIXOTO _bCarla _920128
701			_aLEAL _bTeresa _920129
852			_jP.103