000 00970nam a2200205 4500
001 23313
090 _a23313
100 _a20100322c2009 y0pory50 ba
101 _aspa
200 _aIntegración de práctica y reflexión en un único proceso
330 _aNeste artigo apresentamos um conjunto de reflexões em torno da formação prática em Educação Social. Salientamos algumas das dificuldades que se colocam quando se considera o práctium como uma modalidade de formação, conscientes de que a relação entre o saber teórico e o saber prático é uma relação complexa.
461 _vA.43,n.2
_d2009
_pp.23-40
_tRevista Portuguesa de Pedagogia
_cCoimbra
606 _aEDUCAÇÃO SOCIAL EDUCADOR
_9116690
700 _aGONZÁLEZ SÁNCHEZ
_bMargarita
_919050
852 _jP.247