000			02195nam a2200325 4500
001			23081
090			_a23081
100			_a20100121c2009 y0pory50 ba
101			_apor
200			_aCrianças institucionalizadas e crianças em meio familiar de vida _erepresentações de vinculação e problemas de comportamento associado _fJoana Pinhel, Nuno Torres, Joana Maia
330			_aEsta investigação comparativa incide sobre a representação de vinculação e problemas de comportamento em crianças institucionalizadas. Foram avaliadas 35 crianças portuguesas em idade pré-escolar e escolar, em dois grupos: 19 crianças institucionalizadas e 16 crianças vivendo com as suas famílias de origem. Recorreu-se ao Attachment Story Completion Task (ASCT), avaliando-se, pela construção das narrativas, os valores de Segurança e Coerência das representações de vinculação. Para a avaliação dos problemas de comportamento recorreu-se ao instrumento I.C.C.P (Fonseca et al., 1994), que corresponde à versão portuguesa do "Child Behavior Checklist", CBCL, de Achenbach (1991). Os resultados indicam que existem correlações negativas entre a qualidade das representações da vinculação e problemas de comportamento agressivo e de isolamento. Conclui-se que o meio de vida da criança foi determinante no tipo de vinculação demostrada e indirectamente no comportamento de agressivadade e isolamento manifestado.
461			_vN.4,s.27 _dOut.-Dez. 2009 _pp.509-521 _tAnálise Psicológica _cLisboa
606			_aPSICOLOGIA _9705
606			_aANÁLISE PSICOLÓGICA _95747
606			_aINSTITUCIONALIZAÇÃO _95074
606			_aCRIANÇA INSTITUCIONALIZADA _9116475
606			_aCOMPORTAMENTO _95089
606			_aVINCULAÇÃO _99247
606			_aPORTUGAL _9279
700			_aPINHEL _bJoana _919636
701			_aTORRES _bNuno _917659
701			_aMAIA _bJoana _919637
852			_jPP76